Ser finalistas en unos Premios Nacionales de Innovación Educativa por segunda vez en los últimos tres cursos, ya es toda una muestra de estar llevando a cabo un buen trabajo. Es un sueño vernos de nuevo nominados para este premio de dimensión nacional.
Y es que, en nuestro centro escolar, alumnado y profesorado disfrutan a diario de unas buenas prácticas educativas innovadoras con éxitos reconocidos.
Gracias a todos los que hacéis posible una Educación Pública de Calidad.
Estamos muy orgullosos de anunciar la Certificación obtenida por nuestro centro como STEAM Reference School
Esta certificación, que entrega el Grupo Edelvives junto a otras empresas e instituciones líderes en el sector tecnológico, busca implementar la cultura STEAM en las aulas y reconocer la dedicación de los equipos educativos en esta materia.
El CEIP Nuestra Señora del Rosario de Torre Pacheco se ha convertido en un centro de referencia tecnológica de la comunidad educativa de la Región de Murcia, tras recibir la certificación de STEAM Reference School. Esta distinción es otorgada por el Grupo Edelvives junto a empresas del sector tecnológico como Samsung, Dell Technologies, Intel, y otras instituciones como la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza, la Academia de Inventores, Grupo AE y Fundación Edelvives.
La iniciativa STEAM Reference School tiene dos vertientes. Por un lado, favorecer la implementación de la cultura STEAM dentro del propio proyecto educativo de cada centro. Y, por otro, reconocer el esfuerzo, la trayectoria y la proyección de colegios que ya han iniciado este camino y que tienen la posibilidad de convertirse en centros referentes STEAM. Por ello, nuestro centro, ha sabido evolucionar con el tiempo y llegar a convertirse en un centro de referencia educativa en este ámbito en nuestra Comunidad. El colegio acoge el STEAM para dar respuesta a algunos de los retos que plantea la educación del siglo XXI y desarrollar en su alumnado el sentido crítico y las habilidades de resolución de problemas y creatividad, potenciando así sus valores y la formación humana, lo que nos llevo a ser Premio Nacional de Innovación en el curso 2020-2021.
Recibir esta distinción supone un reconocimiento al trabajo diario y al esfuerzo de todo el equipo de profesionales que se encuentra detrás de nuestro proyecto educativo. Desde nuestro centro, miramos al futuro con ilusión entendiendo la innovación educativa como parte de nuestra labor educativa. Integrar las competencias STEAM dentro de nuestro ámbito curricular es dar respuesta a las necesidades de nuestros alumnos y alumnas para el presente y para el futuro.
Nuestro centro demuestra así una vez más contar con docentes especializados en el ámbito STEAM, disponer de equipamiento e instalaciones para desarrollar proyectos STEAM y ser capaces de compartir recursos y experiencias a primer nivel.
El centro exhibirá próximamente una placa que nos acreditará como centro educativo puntero en el nivel Plata.
Convocatoria de ayudas de comedor escolar, para el curso 2023/2024, para alumnos ya matriculados en el colegio.
Plazo de presentación, del 7 al 27 de marzo, a través de la sede electrónica.
Presentamos el folleto informativo en relación con el periodo de admisión de nuevos alumnos para el próximo curso 2023/2024.
Os invitamos a la reunión de presentación y visita a las instalaciones del centro el próximo martes 7 de marzo, a las 17h.
La Consejería de Educación hace públicos los plazos para la admisión de nuevos alumnos. Presentación de solicitudes entre el 6 y el 24 de marzo.
A partir del 1 de marzo puedes llamar para pedir cita previa, al teléfono 968577202.
Puedes recoger la solicitud en Secretaría, o descargarla desde el siguiente botón de descarga:
La Consejería de Educación ha publicado la relación definitiva de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad que imparten Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional o Enseñanzas de Régimen Especial, que participan en el programa formativo ‘Comunidad de Innovación’, cuya finalidad es crear redes de aprendizaje entre el profesorado y el intercambio de experiencias educativa entre docentes y centros escolares.
Avanzando en el nuevo modelo de la formación en centros educativos, se considera que la observación profesional entre los docentes ofrece la oportunidad de aprender de otro, posibilitando el conocimiento y el acercamiento a otras metodologías y otros contextos educativos, además de facilitar la exportación de buenas prácticas y la reflexión conjunta sobre la mejora del sistema educativo.
“El programa formativo Comunidad de Innovación proporciona un espacio abierto de intercambio y comunicación de experiencias docentes contextualizadas en los propios centros educativos”, destacó la titular de Educación, María Isabel Campuzano, quien añadió que “a través de dicho programa se pretende fomentar el intercambio de buenas prácticas entre los centros educativos de la Comunidad Autónoma, potenciando la creación de redes de trabajo que propicien mejorar la calidad de la enseñanza”. Se trata, por tanto, de un programa de formación del profesorado a través de la observación directa de otros profesionales en su centro de trabajo.
Los centros educativos participan en este programa formativo bien como centro formador, bien como centro asociado. El centro formador, tras la aprobación de su claustro de profesores, desea dar visibilidad a su buena práctica educativa, propiciando que pueda servir de referencia a otros centros en cuyo proyecto educativo se persigan los mismos objetivos.
Por su parte, los centros asociados persiguen, a través de la observación de la buena práctica del centro formador, favorecer la formación metodológica sobre aspectos innovadores en los procesos organizativos y didácticos.
Las líneas preferentes de observación de buenas prácticas del citado programa son la innovación metodológica, enseñanza de lenguas extranjeras, atención a la diversidad, organización y gestión de centros, convivencia escolar y reducción del absentismo y abandono escolar.
El CPR Región de Murcia se convierte en lugar de encuentro y punto de unión entre los centros formadores y los asociados. Se encarga de gestionar el programa y asume, además, los gastos de desplazamiento y, en su caso, la manutención de los docentes que participan en representación del centro asociado.
Formación inicial, que tiene por finalidad explicar las pautas para la observación de buenas prácticas, delimitar el contenido de la observación, argumentar cómo contribuye al desarrollo profesional del docente y establecer el impacto que todo ello tiene en el centro educativo.
Visitas formativas para la observación de buenas prácticas en el centro siguiendo un plan de acción prefijado. Los periodos de observación se realizan en horario lectivo.
Implementación de la actividad en el propio centro educativo que ha realizado la observación. Una vez realizadas las visitas pedagógicas, el profesorado de los centros asociados debe hacer extensiva la formación recibida al resto del profesorado de su centro.
Intercambio de buenas prácticas y evaluación del programa tanto para el profesorado de los centros formadores como de los asociados.
El reconocimiento y la participación del profesorado en este programa se realizan mediante la modalidad proyecto de innovación educativa, recibiendo el correspondiente reconocimiento en horas y créditos de formación por parte de la Dirección General de Recursos Humanos, Planificación Educativa y Evaluación.
La Consejería de Educación ha otorgado una mención especial al proyecto de innovación educativa «Rosario Cinema Project», llevado a cabo por nuestra compañera Olga Rigueiro Mesejo.
Fomentamos vocaciones científicas y tecnológicas entre nuestras alumnas y nuestro alumnos.
Nuestro centro educativo ha sido seleccionado como centro asociado de la «Comunidad de innovación», obteniendo la puntuación más alta entre los centros presentados. Ello nos permitirá, además, ser centro formador para otros centros educativos.
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La iniciativa es válida hasta el próximo 26 de enero de 2023.
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La utilización extendida de las tecnologías de la información y comunicación en numerosos aspectos de la vida cotidiana ha generado la necesidad de cambios importantes en todos los ámbitos de nuestra sociedad. También en el ámbito educativo, donde los nuevos planteamientos desarrollados hacen necesarios que los procesos de enseñanza y aprendizaje se lleven a cabo a través de metodologías activas y busquen el desarrollo de la competencia digital tanto del alumnado como del docente. Por tanto, un objetivo común de las administraciones educativas y de Direcmur-Innovaedum es el de avanzar y mejorar en la digitalización de la educación, tanto en lo relativo a medios tecnológicos disponibles por parte de la comunidad educativa, como en la integración efectiva y eficaz de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje. ¿Cuál es la misión de este concurso? Apoyar a los centros y a los docentes para que integren distintas tecnologías en las aulas a fin de fomentar la adquisición de competencias adaptadas a los nuevos tiempos. También se busca potenciar al máximo el espacio y las posibilidades que ofrece cada centro educativo. El objeto de esta convocatoria es organizar un concurso de video en el que el alumnado participante, con el apoyo del profesorado, pueda presentar ideas innovadoras y/o buenas prácticas llevadas a cabo en el centro sobre una de las temáticas del concurso. Bajo el lema “Innovaedum: un salto al futuro de nuestras aulas», este concurso pretende apoyar el cambio hacia la innovación en las aulas y dar a conocer las buenas prácticas desarrolladas en los centros de la Región que están ya inmersos en ese salto del cambio de paradigma.
Nuestro centro participará en esta primera edición presentando el vídeo del Proyecto Stem «Our World, our say», englobado en la categoría F de estos premio, Diseño Gráfico. En una primera selección se elegirá un centro en cada una de las categorías. De estos finalistas, los dos centros ganadores obtendrán como premio la instalación de un aula del futuro valorada en más de 12.000 euros.
Para pasar a esta final, se tendrá en cuenta entro otros criterios el número de visitas al vídeo y likes conseguidos. Nuestro vídeo ha conseguido en los primeros días más de 2700 visualizaciones y más de 1000 likes. Os animamos a ayudarnos. Hasta el próximo 5 de octubre en que se conocerán los finalistas podéis continuar apoyándonos. Aquí tenéis el enlace a nuestro vídeo:
Estimadas familias. Compartimos información importante de cara a garantizar un buen inicio del curso escolar el próximo 8 de septiembre. Acceso y horarios del alumnado:
Es tradición en nuestro centro, una vez conocidas las listas definitivas de admisión de 3 años de E. Infantil, realizar una reunión informativa con las familias que pasan a formar parte de nuestra comunidad educativa.
Dadas las circunstancias y con el fin de mantener las medidas de seguridad por COVID-19, nos vemos obligados a comunicarnos con vosotros por medio de una circular, para dar la bienvenida al centro e informar de aquellos aspectos más relevantes para iniciar el próximo curso escolar 2022-2023 que comenzamos en septiembre.
Botón de descarga de dicha circular:
Ya es posible formar parte del AMPA de nuestro centro; así como, solicitar el uniforme escolar. Solo hay que seguir las instrucciones que se señalan en las siguientes hojas:
Hoja de inscripción AMPA:
Hoja de solicitud del uniforme escolar:
¿Qué es el AMPA?
La Asociación de Madres y Padres de Alumnado (A.M.P.A) es una entidad sin ánimo de lucro a la que pueden asociarse voluntariamente todos los padres y madres que tienen hijos matriculados en el centro educativo.
Servicios que ofrecemos:
Acciones llevadas a cabo por el AMPA: (entre otras)
Beneficios de ser del AMPA:
En PRIMARIA, la cuota del AMPA incluye:
En INFANTIL, la cuota del AMPA incluye:
RECUERDA: para poder beneficiarte de estas ventajas, debes entregar la solicitud cumplimentada, junto al recibo del pago, en el buzón del AMPA o por e-mail: ampadelrosario.tp@gmail.com
No se aceptarán los ingresos que no vayan acompañados de la hoja de inscripción.
El pago se puede realizar únicamente mediante:
Ingreso o transferencia en la cuenta de socios del AMPA, de CAJA RURAL CENTRAL:
ES82 3005 0053 4423 2822 1425
La cuota anual es de 15€ por el primer hijo y 3€ más por cada hijo adicional.
La I edición de los Premios de Innovación educativa ‘Reimagina tu centro’, convocados por ieducando, reconocen la labor de los centros con prácticas pedagógicas innovadoras.
La consultora educativa ieducando convoca la I Edición de los Premios de Innovación Educativa ‘Reimagina tu centro’, orientados a reconocer la labor de los centros educativos que han introducido prácticas pedagógicas innovadoras dirigidas a la transformación digital dentro de las aulas o fuera de ellas. En estos premios pueden participar todos los centros educativos, desde Educación Infantil hasta Formación Profesional, incluyendo también la enseñanza de adultos.
Para organizarlos, ieducando cuenta con la colaboración de empresas dedicadas al sector educativo como Lenovo, Google for Education, Ecreatus, Singladura, Crambo o AEG Escuela de Innovación Profesional.
Con el fin de reconocer diversos tipos y desarrollos del proceso de innovación y transformación digital llevado a cabo por las instituciones educativas, se han establecido hasta seis categorías de premios:
La fecha de presentación de candidaturas finalizó el pasado 8 de mayo y nuestro centro se presentó a estos premios en la categoría Proyecto STEAM con el Proyecto «Women in Science» de los grupos de 6º, llevado a cabo por los especialistas de Inglés de nuestro ccentro Juan Carlos Buide Blanco e Irene Martínez Sánchez. Finalmente, el Proyecto ha sido seleccionado pasando diferentes fases hasta llegar a una tercera y última fase en la que, tras estudiar los proyectos finalistas, se elegirán los ganadores, que serán anunciados el 29 de junio.
Para la elección de los proyectores ganadores, la I Edición de los Premios de Innovación Educativa ‘Reimagina tu centro’ cuenta con un jurado compuesto por los siguientes expertos en materia educativa:
Por último, y para entregar los premios, se celebrará una gala en Sevilla en la que se darán cita todos los premiados, así como las empresas colaboradoras. En ella, los ganadores recibirán los galardones, todos ellos destinados a la mejora de la enseñanza y el avance de la transformación digital en las instituciones educativas.
Según los propios docentes que lideran el Proyecto, con él han buscado concienciar a nuestros alumnos trabajando el ODS 5. Igualdad de género y empoderamiento de la mujer, desde el area de Science (Ciencias). Se trata de un proyecto interdisciplinar que afecta a varias ANL (Science y Applied Knowledge – Conocimiento Aplicado) a las que se suma también el área de Inglés.
Durante todo el proyecto se utilizó el inglés como lengua vehicular de su proceso de enseñanza/aprendizaje.
La tarea final consistió en la creación de un cómic sirviéndose de su competencia digital y conocimientos de la herramienta digital PIXTON, aunque también trabajaron con EdPuzzle, Quizizz, Padlet, etc.
Durante el desarrollo del proyecto, el alumnado ha tenido la oportunidad de recabar información sobre mujeres científicas a lo largo de la historia, consultando varias fuentes y seleccionando una de ellas como protagonista de su cómic. Posteriormente recogieron su producto final en un PADLET.
El Cómic, como recurso educativo, ayuda a interpretar la información contenida en medios audiovisuales a la vez que resulta interesante y muy motivador para el alumnado.
Desde el centro felicitamos a nuestros Teachers por esta nueva nominación y les deseamos toda la suerte del mundo de cara al próximo 29. ¡Enhorabuena!
Desde la Concejalía de igualdad de Ayuntamiento de Torre Pacheco, se está organizando como cada año la Escuela de Verano para desarrollar durante el mes de julio. El plazo de solicitudes para inscribirse es del 13 al 19 de junio. Las familias interesadas deberán enviar la solicitud de inscripción y la demás documentación al correo escuelasvacacionales@torrepacheco.es
La información esta también accesible mediante el siguiente enlace en la web municipal:
Los alumnos de 6º E.P del CEIP. Ntra. Sra. Del Rosario (Torre Pacheco) llevan semanas trabajando los objetivos de desarrollo sostenible 13, 14, 15 y 7 para conmemorar «World Environment Day», utilizando el Inglés como lengua vehicular.
Durante las distintas fases del proyecto han podido documentarse a través de la búsqueda de información.
Han realizado comics utilizando la plataforma Pixton, con el fin de concienciar «de forma lúdica» al resto de la comunidad educativa.
Han leído el libro «Greta & the Giants» de Zoë Tucker, del que han realizado resúmenes acompañados de dibujos del mismo. También han realizado sus carteles reivindicativos inspirados en la figura de la activista Greta Thunberg (personaje en el que se inspira dicho libro).
Han diseñado sus propios marcapáginas con la ayuda de Tinkercad desarrollando aún más su competencia digital y matemática.
De la mano de LEGO EDUCATION han creado sus modelos sostenibles de energías renovables. Han aprendido que la energía no desaparece sino que se transforma.
Han aplicado sus conocimientos y modificado modelos, para que funcionen con energía solar, dejando las pilas en el cajón.
Por último, han editado un vídeo de Climate Change, añadiendo sus voces al mismo.
Toda esta experiencia y mucho más, la encontrarás en nuestro PADLET.
¡Escanea cada código QR para poder ver sus tareas en sus respectivos Padlets!
Ya es posible consultar el calendario escolar de nuestro municipio para el próximo curso 2022-2023. En este calendario se incluyen los días festivos locales, regionales y nacionales; así como, los días de inicio y finalización del curso y de vacaciones.
Publicamos el calendario en formato PDF para descargar e imprimir:
